Description

Dans leur nouvelle école d’enfants « doués », au sommet d’un volcan éteint des Andes argentines, les amis de Peter Mug ont découvert leurs dons : ils sont « potiers », « penseurs », « parleurs », « bi-natures », « empathes ». Mais Peter ? Peter n’a aucun don. Alors, qu’est-il venu faire dans cette école ? Découvrira-t-il qu’il était « doué » lui aussi, l’enfant si maltraité et mal-aimé ? Quel sera son apprentissage ? Quelles nouvelles épreuves le révéleront-elles à lui-même ? Et que s’est-il donc passé en forêt amazonienne ? Peter Mug, l’apprentissage est la suite des aventures de cet adolescent de bientôt quinze ans, dans un récit fantastique, écologique et futuriste, écrit à la première personne.
Les co-autrices ont vingt-deux et soixante ans. Elles se sont rencontrées dans un lycée professionnel breton où l’une était élève et l’autre professeure. Chloé est maintenant vendeuse en boulangerie et comédienne. Sandrine est professeure, autrice, comédienne et metteuse en scène.